-instruktörer såväl som föräldrar söker kontinuerligt efter metoder för att förbättra praktikkvaliteter. Även om det finns många tekniker som försäkring hävdar att de kommer att åstadkomma detta, har extremt få vetenskapliga bevis för att stödja dem. Metakognition är annorlunda.

Så, vad är metakognition såväl som vilka vetenskapliga bevis finns det som bevisar att det är värt?

Bok Metakognitionsinstruktör Workshop

Vad är metakognition?

Metakognition är förmågan att kritiskt analysera och screena den metod vi tror. För studenter innebär detta att du förbereder sig för, övervakning, sedan utvärdering av deras prestationer för att säkerställa att de kan dechiffrera vad som utlöste deras framgångar såväl som misslyckanden. För mycket mer information om metakognition såväl som metakognitiva strategier, inspektera vår metakognition på klassrumsguide -sidan.

Förbättrar metakognition betyg?

En intressant forskningsstudie försökte kolla om att erbjuda praktikanter med metakognitiv utbildning kan förbättra deras betyg. För att undersöka detta delades praktikanter i två grupper, med en av grupperna som fick metakognitiv träning såväl som den andra inte. Metakognitiv utbildning behövde studenter, innan de tog bedömningar, för att förutse sina allmänna poäng såväl som deras kapacitet på olika kemikoncept. Praktikanter i denna grupp behövdes också för att använda ämneskommentarer för att bestämma deras svagheter samt producera forskningsstudieplaner för framtiden som skulle göra det möjligt för dem att göra förbättringar.

Den metakognitiva träningsgruppen hade en typisk poäng i sin slutliga undersökning som var 4% högre Chelsea FC Tröja än de som inte hade fått utbildningen. Denna inverkan var särskilt populär bland studenter med lägre prestanda, som när de tillhandahöll metakognitiv träning såg sina poäng öka med en typisk 10%. Metakognitiv träning eliminerade på samma sätt Dunning-Kruger-effekten, vilket är där låga utförande praktikanter överskattar deras förmågor.

Vilka andra fördelar ger förbättring av metakognition?

Förbättrar beslutsfattandet

Att förbättra metakognitiva färdigheter gör praktikanter mycket mer medvetna om när Racing Club de Avellaneda Tröja de gör suboptimala val. Denna identifiering uppmuntrar sedan praktikanter att modifiera sitt sinne för att göra alternativ som motiverar en högre nivå av upptäckande och prestanda.

Förbättrar interaktioner med andra

Starka metakognitiva färdigheter underlättar mycket bättre kommunikation mellan studenter. Detta kan förbättra klassrumsdiskussionen såväl som argument kring ämnen som lärs ut och därmed förbättra lärandet.

Applikation på olika inställningar

Att utveckla metakognitiva färdigheter ger praktikanter verktyg som inte bara är till hjälp för i klassrummet, men kan på samma sätt överföras till liv utanför det.

Hur kan vi annars upprätta metakognition?

Ställ fantastiska frågor

Studenter kräver att fråga sig psykologiskt kloka oro som motiverar dem att tro djupt om uppgifter och de allra bästa metoderna att fortsätta. Exempel på sådana problem inkluderar “Vad vill jag uppnå?”, Såväl som “liknar detta en tidigare uppgift?”.

Övervaka din prestanda

Studenter borde hålla reda på sin utveckling för att säkerställa att de kan avgöra vad som går bra såväl som vad de kräver att förbättra nästa gång. Att hålla en dagbok är en fantastisk metod för att göra detta.

Uppsatta mål

Lärare såväl som föräldrar borde sätta mål för praktikanter som är både rimliga och utmanande. Att tillhandahålla praktikantmål ger dem något att göra mål för såväl som kan öka deras ansträngning, uppmärksamhet och uthållighet.

Sluttanke

Att undervisa praktikanter Metakognitiva tekniker är en effektiv metod för att förbättra betyg; Förutom att det snabbt kan integreras genom att motivera praktikanter att förutse sina poäng på bedömningar och sedan använda kommentarerna för att producera en forskningsstudieplan för ämnen att arbeta med för nästa gång.

Idén om metakognition är Liverpool FC Tröja intressant för instruktörer såväl som föräldrar, eftersom att upptäcka sådana tekniker inte bara ökar betyg, men fastställer också många andra områden, till exempel studentens kapacitet att interagera och fatta fantastiska beslut.