Hur man undviker att låta återhämtningspraxis bli gimmicky i din skola
för att maximera undervisningen måste vi förstå hur lärande sker. Under de senaste åren har denna förståelse med rätta lett till sig mycket att tänka på hur de använder hämtningspraxis i lektioner. Hämtningspraxis, handlingen om att återkalla tidigare-learnt-information, har potential att omvandla och påskynda elevernas lärande. Det har antagits allmänt av lärare över hela världen.
READ MORE